“辽河油田杯”全国学习型班组和优秀班组长风采大赛复习题
应知应会之十二:团队精神、职业生涯设计
一.选择题
1.“团队”这一概念是组织行为学权威、美国圣迭戈大学的管理学教授( )首次提出的。
A.明兹伯格 B.斯蒂芬?罗宾斯 C.杰克?韦尔奇
2.团队,就是为了实现某一目标而由相互( )的个体所组成的正式群体。
A.团结 B.协作 C.统一
3.团队是由员工和( )层组成的共同体。
A.科技 B.管理 C.企业
4.团队和群体的根本性差异在于( )。
A.协作性 B.分工合作 C.一致性
5.团队是合理利用每一个成员的( )协同工作。
A.知识和技能 B.特长 C.能力
6.团队的构成要素分别为( ),简称为5P。
A.目标(Purpose)、人(People)、利润(profit)、权限(Power)、计划(Plan)
B.目标(Purpose)、人(People)、产品(product)、权限(Power)、计划(Plan)
C.目标(Purpose)、人(People)、定位(Place)、权限(Power)、计划(Plan)
7.团队的核心是大家共同( )。
A.奉献 B.工作 C.完成任务
8.团队的精髓是共同( )。
A.承诺 B.负责 C.上班
9.如果你当班组长,那么,你对班组这个团队所负的责任是( )。
A.保证预定目标的可行性
B.保证团队有足够的资源用来提供产品和服务
C.管理团队,并按照预定目标交付成果
10. 团队精神,简单来说就是( )的集中体现。
A.团结意识、合作意识和服务精神
B.大局意识、协作精神和服务精神
C.团队意识、合作精神和服务精神
11.团队精神的基础是( )。
A.目标一致
B.尊重个人的兴趣和成就
C.团结协作
12.团队精神的核心是( )。
A.目标一致
B.协同合作
C.绩效
13.团队精神的最高境界是全体成员的( ),反映的是个体利益和整体利益的统一。
A.向心力、凝聚力
B.实现共同愿景
C.效益最大化
14.团队的根本功能或作用是:让团队整体业绩大于( )。
A.部分业绩相加之和
B.部分业绩相加
C.部分业绩
15.你所在的班组里,大多数都不愿跟别人合作,并常在工作中发生冲突,你认为问题的症结大概是( )。
A.班组成员不够团结
B.有人背后捣鬼
C.组员之间缺少信任
16.团队精神比集体主义更强调( )。
A.共同愿景
B.协同合作
C.个人的主动性
17.团队领导方式没有好坏之分,关键是看其( )。
A.是否代表领导层的意思
B.是否代表团队成员的利益
C.是否适合团队当前的情况和发展
18.某班组长经常利用授权的形式让班组成员完成自己的工作,他的做法有助于( )。
A.实现领导目标的需要
B.提高领导效率的需要
C.满足下级自我价值观的实现
19.职业生涯是指一个人一生连续从事和负担( )的过程。
A.工作
B.职业、职务、职位
C.求职、择业
20.职业生涯设计,是指个人和( )相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,确定最佳职业奋斗目标、并为实现这一目标作出行之有效安排的过程。
A.组织 B.集体 C.班组
21.职业生涯设计的目的是( )。
A.协助个人找一份工作,达到和实现个人目标
B.帮助个人真正了解自己,为自己拟订一生的方向和事业
C.帮个人设计发展方向
22.有效的职业生涯设计,必须是在充分且正确认识( )的基础上进行。
A.自身条件
B.自身条件与相关环境
C.相关环境
23.职业定位可分为( )五种类型。
A.技术型、管理型、创造型、自由独立型、安全型
B.博学型、学习型、操作型、理论型、表里如一型
C.初学型、提高型、理论结合实际型、操作型、保持型
24.自我职业生涯设计是否良好,可从( )等方面进行判断。
A.可行性、适时性、适应性、持续性
B.可行性、适时性、适应性、前瞻性
C.适时性、适应性、持续性、前瞻性
二.问答题
1.一个团队至少该有几个人组成?
2.根据团队存在的目的和拥有自主权的大小, 可将团队分成哪几种类型?
3.团队精神大致有哪几种功能?
4.通过双向选择,某班长在每个工作岗位上都安排了最优秀的员工,可该班却一连几个月没完成生产定额,其它工作也出现明显滑坡,为何?
5.高效团队的特征是什么?
6.团队精神的主要内容是什么?
7.职业生涯设计的5个阶段是?
8.简述职业生涯设计的四个环节
9.如何让职业生涯设计有效?
10.想把自己定位成管理型人才,必须具备哪些基本能力?
11.职业设计八条原则是?
12.自我设计:作为一线员工,如何让自己脱颖而出?
三.判断题(判对错)
1.团队精神≠集体主义。( )
对( ) 错( )
2.岗位轮换有助于让团队成员发挥自己各个方面的技能和能力,但是同时它也可能带来问题,如使团队成员失去作为专家的地位。所以不应采取岗位轮换这种方法。( )
对( ) 错( )
3.在团队的形成阶段,任务需要、团队需要和个人需要都占有相同的比例。( )
对( ) 错( )
4.在组织班组员工学习的过程中,班组长不仅要成为导师、教练、培训师等,最重要的是要成为一名鼓励者。( )
对( ) 错( )
5.一个优秀的团队必须要有多种角色的人,必须具有广泛的技能和经验。( )
对( ) 错( )
6.上岗证比文凭重要。( )
对( ) 错( )
7.能力比学历重要。( )
对( ) 错( )
8.总觉得自己不够好是谦虚的表现。( )
对( ) 错( )